1.7 TEORIA DO
CONFLITO
As
teorias de conflito são frequentemente aplicadas às desigualdades de gênero,
classe social, educação, raça e etnia. A perspectiva da história dos EUA
examinaria as inúmeras lutas passadas e atuais entre a classe dominante branca
e as minorias raciais e étnicas, observando conflitos específicos que surgiram
quando o grupo dominante percebeu uma ameaça do grupo minoritário. No final do
século XIX, o crescente poder dos negros americanos após a Guerra Civil resultou
em leis draconianas de Jim Crow que limitaram severamente o poder político e
social dos negros. Por exemplo, Vivien Thomas (1910–1985), o técnico cirúrgico
preto que ajudou a desenvolver a técnica cirúrgica inovadora que salva a vida
de “bebês azuis” foi classificado como zelador por muitos anos e pago como tal,
mesmo quando ele estava conduzindo experimentos cirúrgicos complicados. Os anos
desde a Guerra Civil mostraram um padrão de tentativa de privação de direitos.
Os
cientistas sociais, Patricia Hill Collins (1990), desenvolveram ainda mais a
teoria da interseção, originalmente articulado em 1989 por Kimberlé Crenshaw, o
que sugere que não podemos separar os efeitos de raça, classe, gênero,
orientação sexual e outros atributos. Quando examinamos a raça e como ela pode
nos trazer vantagens e desvantagens, é essencial reconhecer que a maneira como
experimentamos a raça é moldada, por exemplo, por nosso gênero e classe.
Múltiplas camadas de desvantagens se cruzam para criar a maneira como
experimentamos a raça. Por exemplo, se queremos entender o preconceito, devemos
entender que o preconceito focado em uma mulher branca por causa de seu sexo é
muito diferente do preconceito em camadas focado em uma pobre mulher asiática,
que é afetada por estereótipos relacionados a ser pobre, ser uma mulher e seu
status étnico.
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