Avaliação sobre o trabalho e as transformações de paisagens rurais do Brasil

 

AVALIAÇÃO FINAL DAS ATIVIDADES REALIZADAS
Avaliação geral
 
Avaliação das habilidades
- Verifique se o estudante atingiu os objetivos e habilidades previstos. Para isso, você pode criar registros com os itens de avaliação e atribuir menções, como suficiente, insuficiente ou plenamente insuficiente.
- Caso isso não tenha ocorrido, programe atividades extras como pesquisar e coletar novas imagens de trabalho no campo para observações. Ou, ainda, elaborar dissertação individual a partir dos relatórios produzidos ao longo da sequência didática.
 
Avaliação geral das atividades
- Registrar entrega de relatórios nos prazos estabelecidos. Verificar acréscimos feitos em relação a etapas anteriores.
- Avaliar a intervenção oral nos debates coletivos e a cooperação de indivíduos e grupos nas tarefas.
- Avaliar compreensão, no nível proposto, de objetivos da produção, posse ou propriedade da terra, presença de trabalho assalariado ou familiar, uso de tecnologias.
- Verificar estabelecimento de conexões entre trabalho/atividades econômicas e as transformações nas paisagens rurais.
- Observar e registrar a participação individual na organização e apresentação da pesquisa em grupos e os resultados desse trabalho.
- Examinar e avaliar relações entre situações mais gerais do país e o que ocorre no município, tanto nas relações de trabalho como nas relações espaciais derivadas das atividades do campo.
 
AUTOAVALIAÇÃO
- Você pode propor questões para que o estudante realize uma autoavaliação:
 
- Duas pessoas vivem e trabalham no campo: uma delas opera máquina colheitadeira de soja; a outra é recepcionista em um hotel-fazenda. Sobre isso, responda:
a) Qual é a diferença entre os dois tipos de trabalho realizados no campo?
b) Os dois tipos de trabalho estão associados a mudanças nas paisagens do campo? Explique sua resposta.
 
Espera-se que o estudante responda que: a) o trabalhador que opera a colheitadeira realiza trabalho agrícola; a pessoa que é recepcionista realiza trabalho não agrícola; b) em ambos os casos há alteração das paisagens no campo. No caso da soja, a vegetação e o solo foram alterados para receber os cultivos; no caso do hotel-fazenda, ambientes, vegetação, solo, águas e outros foram alterados para dar lugar a edificações, estradas e outras instalações.
Tanto num caso como no outro é possível e desejável manter os ambientes sem grandes alterações, com vegetação, solos ou cursos de rios em bom estado de conservação.
- Proponha a cada estudante que faça por escrito uma avaliação geral do trabalho.

 

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