Esta
questão avalia a habilidade de definir e diferenciar os movimentos de rotação e
translação da Terra.
Resposta:
Rotação; translação; rotação; translação.
Caso
o aluno não apresente a sequência esperada, possivelmente ele ainda não identifique
e/ou não diferencie os movimentos realizados pela Terra. Nesse caso,
providencie um globo terrestre (ou um objeto esférico para representá-lo) e
outra esfera maior para representar o Sol. Junto com o aluno, realize movimentos
com as esferas que representem a rotação e a translação, evidenciando ao aluno o
conceito de cada uma e seus principais movimentos, suas diferenças e
características. Ao final, solicite que o aluno explique o conteúdo por meio de
um desenho ou por meio da escrita.
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