1. (CEPS-UFPA
2018) Sobre
a Teoria Psicológica de Skinner, é correto afirmar que
A) a palavra-chave da sua
teoria é interação, por isso ele é considerado sociointeracionista.
B) a aprendizagem ocorre
através de estímulos e significados, de modo que se torna construtivista.
C) os
comportamentos são obtidos punindo o comportamento não desejado e reforçando ou
incentivando o comportamento desejado com um estímulo, repetido até que ele se
torne automático.
D) a aprendizagem
concentra-se na aquisição de novos saberes a partir da experiência pessoal dos
envolvidos no processo ensino-aprendizagem.
E) o ensino é obtido
quando o que precisa ser ensinado pode ser colocado sob condições de dúvidas e
questionamentos, já que a verdadeira aprendizagem não se baseia em
aprendizagens mecanizadas.
2. (CONSULPLAN
2018) “Os
seres humanos utilizam a informação a partir do ambiente para dirigir suas
ações (Schymidte Wrisberg, 2008). Assim, a perspectiva do processamento da
informação defende que detectamos a informação a partir dos sinais no ambiente,
usamos essa informação para decidir como agir e, em seguida, preparamo-nos para
atuar corretamente.” (Fairbrother, 2012.)
Assinale
a alternativa que apresenta a sequência correta dos estágios do processamento
da informação.
A) Tempo de reação,
feedback extrínseco e seleção da resposta.
B) Identificação do
estímulo, seleção da resposta e tempo de reação.
C) Programação da
resposta, feedback intrínseco e escolha da resposta.
D)
Identificação do estímulo, seleção da resposta e programação da resposta.
3. (Colégio
Pedro II 2017)
“[...] lidar com situações interpessoais engloba várias habilidades, entre as
quais: flexibilidade perceptiva e comportamental, que significa procurar ver
vários ângulos ou aspectos da mesma situação e atuar de forma diferenciada, não
rotineira, experimentando novas condutas percebidas como alternativas de ação”.
(MOSCOVICI,
Fela. Rev. Adm. Empres. vol.21 nº 2 São Paulo abril/junho 1981. Disponível em
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901981000200002)
De acordo
com o fragmento de texto, a habilidade nas relações interpessoais pressupõe as
qualidades pessoais de
A) sensibilidade e
previsibilidade.
B) organização e
persistência.
C) simplicidade e
leniência.
D)
atenção e versatilidade.
4. (CESPE
2017) Na
perspectiva de uma atuação crítica do psicólogo frente aos desafios que
promovem a permanência do aluno com sucesso no ensino superior, três dimensões
precisam ser pautadas em suas ações coletivas e relacionais: gestão
institucional, propostas pedagógicas e curriculares, e perfil do estudante.
No que
tange a esse assunto e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, assinale a
opção correta.
A) Os serviços de
psicologia no ensino superior devem ser orientados e centrados somente no
bem-estar das equipes gestoras de programas e políticas.
B) As atividades
relacionadas ao perfil do estudante envolvem o acolhimento, a avaliação
diagnóstica e processos de seleção e treinamento de recursos humanos.
C) As oficinas de
elaboração de currículo e de orientações para o apoio às limitações e às
dificuldades de aprendizagem são de atribuição exclusiva dos pedagogos.
D) As
intervenções do psicólogo possuem caráter preventivo e de apoio institucional,
auxiliando na organização e sistematização de ações da equipe pedagógica.
E) As intervenções do
psicólogo na dimensão pedagógica são previamente planejadas com o objetivo de
expandir o campo das ciências sociais e valorizar a própria profissão.
GABARITO
1:C - 2:D - 3:D - 4:D
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