1. (FUNCAB) Para
que a arte seja entendida como um importante processo no aprendizado infantil,
ela precisa ser (re)significada como a manifestação da:
A) lógica e
raciocínio.
B) dialética e
inteligência.
C) linguagem e
repetição.
D) cultura e
lógica.
E) expressão e linguagem.
2. (FUNCAB) Para
que a criança seja sujeito ativo no seu processo de criação e autoria, o
professor deve:
A) desenvolver
habilidades.
B) diferenciar
os alunos com dons.
C) valorizar o
produto final.
D) privilegiar o processo de criação.
E) estabelecer
técnicas dirigidas.
3. (FUNCAB) O tema
pluralidade cultural é proposto pela atual legislação como um tema transversal
no ensino da arte. Essa proposta tem como principal intenção:
A) estudar as
linguagens artísticas de outros países.
B) cultivar na
escola temas referentes ao Brasil.
C) estudar as diferentes manifestações
artísticas.
D) fazer com que
os alunos troquem conhecimentos.
E) conhecer o
folclore de outros países.
4. (FUNCAB) A
formação do professor de arte deve ser ampla, pois envolve não só conhecer a
criança e seu desenvolvimento, como também:
A) registros
fotográficos de trabalhos em educação infantil com ênfase nas qualidades
técnicas das atividades artísticas praticadas pelas crianças.
B) metodologias
que conscientizem o valor da arte acadêmica e componentes técnicos que possam
contribuir para o trabalho artístico dos alunos
C) roteiros
flexíveis de curso e de aulas de arte junto aos alunos e programas que apareçam
de forma dosada os conceitos estéticos e culturais.
D) teorias que dão suporte à prática de
ensino e aprendizagem e de didáticas específicas, conexões entre si e conexões
com uma didática geral.
E) a articulação
de tópicos de conteúdos em arte com atividades lúdicas e instigantes que
favoreçam a capacidade de cópia de obras consagradas.
5. (FUNCAB) A
criança ao entrar em contato com os objetos, rapidamente começa a interagir com
o mundo sonoro, que é o embrião da música, e, nessa medida, qualquer objeto que
produz ruído torna-se para ela:
A) um instrumento musical capaz de prender
sua atenção.
B) uma nutrição
estética capaz de total concentração.
C) uma leitura
de seus próprios dilemas mentais.
D) um olhar
crítico diante de toda a produção realizada.
E) um aprendizado
diante da aceitação da sociedade.
GABARITO
1:E - 2:D - 3:C - 4:D - 5:A
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