
1. (IDECAN) Em
filosofia da linguagem temos uma distinção clássica entre dois tipos de valor
semântico que uma determinada expressão linguística, de determinada categoria,
pode ter. Temos, de um lado, o objeto (ou objetos) aos quais a expressão
linguística se aplica; do outro lado, temos o conceito por ele expresso, ou a
representação conceitual nela contida. Essa distinção corresponde à expressão
A) espécime-reflexivo.
B) atributivo-referencial
C) conceito-objeto.
D) uso-menção.
E) extensão-intensão.
2. Filosofia da
linguagem é o ramo da filosofia que estuda a essência e natureza dos fenômenos
linguísticos. Ela trata, de um ponto de vista filosófico, da natureza do
significado linguístico, da referência, do uso da linguagem, do aprendizado da
linguagem, da criatividade dos falantes, da compreensão da linguagem, da
interpretação, da tradução, de aspectos linguísticos do pensamento e da experiência.
Neste sentido, Ferdinand de Saussure, filósofo da linguagem, exerceu grande
influência sobre o campo da, assinale a alternativa correta:
A) Teoria da
Cosmologia.
B) Teoria da Literatura.
C) Teoria da
Humanidade.
D) Teoria da
Centralidade.
E) Teoria da
Hurbanidade.
3. Preencha as lacunas e assinale a alternativa
correta:
“Fenomenologia é o estudo de um conjunto de
___________ e como se manifestam, seja através do tempo ou do espaço. É uma
matéria que consiste em estudar a __________________ e como são percebidas no
mundo. A palavra fenomenologia surgiu a partir do grego “phainesthai”, que
significa "aquilo que se apresenta ou que se mostra", e logos é um
sufixo que quer dizer, "estudo". O conceito da fenomenologia foi
criado pelo filósofo ___________________”.
A) Aparências /
origem / Bertrand Russell.
B) Fenômenos /
essência das coisas / Bertrand Russel.
C) Experiências
/ essência das coisas / Bertrand Russel
D) Fenômenos / essência das coisas / Edmund
Husserl
E) Aparências /
origem / Enrique Dussel.
4. (IDECAN) As
falácias são erros de raciocínio, um caso de non sequitur (quando das premissas
não se segue uma conclusão correta). Geralmente as falácias podem passar
despercebidas pelo interlocutor, criando assim a ilusão de se estar na presença
de um raciocínio correto. Falácias de relevância ocorrem quando as razões
aduzidas são logicamente irrelevantes para o que se pretende estabelecer,
embora possam ser psicologicamente relevantes, por exemplo, quando se ataca o
interlocutor.
São exemplos de falácias de relevância:
A) apelar para a
força ou a ameaça de força para provocar a aceitação de uma conclusão.
Usualmente, só se recorre a ela quando as provas ou argumentos racionais
fracassam.
B) sustentar uma
proposição como verdade na base, simplesmente, de que não foi provada sua
falsidade, ou como falsa porque não demonstrou ser verdadeira.
C) dirigir um apelo emocional “ao povo” ou “à
galeria” para conquistar a sua anuência a uma conclusão que não é sustentada
por provas cabais.
D) o recurso à
autoridade, “isto é, ao sentimento de respeito que as pessoas alimentam pelos
indivíduos famosos “para granjear a anuência a uma determinada conclusão.
E) apelar para a
piedade ou compaixão para conseguir que uma determinada conclusão seja aceita.
5. A base de uma
caracterização ético-política do conceito de justiça deve constar ( HELLER ,
Agnes1998;79)a:
A) hilermorfia.
B) virtude.
C) felicidade.
D) igualdade.
E) sincronicidade.
GABARITO
1:E - 2:B - 3:D - 4:C - 5:C
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