1. (UNAERP SP/2006) Após o Governo dos Cem Dias ocorreu a derrota final de Napoleão na
Batalha de:
a) Iena.
b) Friedland.
c) Waterloo.
d) Austerlitz.
e) Leipzig.
2. (UNIFOR CE/2006) A invasão da Espanha e de Portugal pelo Exército napoleônico foi determinante
para o processo de independência das colônias ibero-americanas, porque:
a) o rei da
Espanha, no exílio, aliou-se aos chapetones para promover a liberdade das
colônias e o rei português transferiu a Corte para o Brasil.
b) a Inglaterra,
enfraquecida pelo Bloqueio Continental, retirou seu apoio às lutas pela
libertação das colônias americanas.
c) os chapetones
se aliaram aos criollos pela emancipação da América espanhola e a oligarquia
brasileira apoiou a permanência do Príncipe Regente, D. Miguel, no Brasil.
d) o continente
americano, espanhol e português, se libertou formando diversos Estados que
adotaram a forma de governo republicana.
e) houve
enfraquecimento do controle da metrópole espanhola sobre suas colônias, e a
instalação da Corte Portuguesa no Brasil permitiu a quebra do monopólio
colonial.
3. (PUC RJ/2008) Como general, cônsul e, depois, imperador, Napoleão Bonaparte
transformou a França de um país sitiado numa potência expansionista com
influência em todo o continente europeu. No entanto, a expansão francesa com
seus ideais burgueses encontrou muitas resistências principalmente entre as
nações dominadas por setores aristocráticos.
Assinale a opção que identifica corretamente
uma ação implementada pelo governo napoleônico.
a) O estabelecimento
do catolicismo cristão e romano como religião de estado.
b) A
descentralização das atividades econômicas, o que permitia que as economias
locais prosperassem sem o pagamento de impostos.
c) A adoção do Código Civil que garantia a liberdade
individual, a igualdade perante a lei e o direito à propriedade privada.
d) O estímulo,
por parte das leis francesas, à criação de sindicatos de trabalhadores, livres
da influência do Estado.
e) A estatização
de toda a propriedade agrícola, comercial e industrial nas regiões dominadas
pelo exército napoleônico.
4. (UFRN/2008) Em diferentes tempos, fatores de ordem natural têm influenciado as
ações humanas. Napoleão Bonaparte, retratado com frequência como grande
comandante e estrategista militar, defrontou-se com esses fatores, na ocasião
em que
a) as tropas
napoleônicas, conhecidas como a Invencível Armada, ao tentarem invadir a
Inglaterra, foram derrotadas por uma grande tempestade.
b) as tropas
napoleônicas, ao se depararem com a cadeia de montanhas dos Pireneus, não
obtiveram sucesso na invasão da Península Ibérica.
c) as tropas francesas, no decorrer da
campanha da Rússia, tiveram de enfrentar o rigoroso inverno, forçando-as a se
retirarem do país.
d) as tropas
francesas sofrerem grandes baixas, em razão da seca e das epidemias que
ocorreram durante a construção do Canal de Suez.
5. (UFTM MG/2008) Em muitos aspectos, o Império Napoleônico representou uma negação dos
princípios da Revolução Francesa. (...) Entretanto, em outros aspectos, o
Império Napoleônico representou a afirmação e expansão das conquistas
revolucionárias para quase todo o continente europeu.
(Alceu Pazzinato e Maria Helena Senise,
História Moderna e Contemporânea)
Esse “jogo contraditório” de negação e afirmação
dos princípios da Revolução Francesa pode ser observado, respectivamente,
a) na criação
de uma aristocracia imperial e na aplicação de códigos de leis liberais.
b) na coroação
de Napoleão como imperador dos franceses e na volta dos privilégios feudais.
c) no
restabelecimento dos monopólios e na instituição da igualdade jurídica.
d) no fomento às
atividades agropecuárias e na defesa incondicional do individualismo burguês.
e) na
subordinação do Estado à Igreja e na difusão do direito à propriedade privada.
6. (UFU MG/2007) A chamada “Era Napoleônica” (1799-1814) foi uma época marcada por
grandes conflitos bélicos na Europa. Sobre esse momento e suas repercussões na
história do continente americano, assinale a alternativa INCORRETA.
a) A necessidade
financeira decorrente dos custos militares levou Napoleão Bonaparte a vender
territórios coloniais franceses na América do Norte. Nesse contexto, o vasto
território da Louisiana foi incorporado aos EUA.
b) O envolvimento
da França em conflitos bélicos contra quase toda Europa favoreceu a perda de
colônias francesas na América. A independência do Haiti e a ocupação da Guiana
Francesa pelos portugueses são exemplos disso.
c) Durante o
apogeu do Império Napoleônico, a Espanha tornou-se politicamente dependente da
França. Essa situação favoreceu anseios autonomistas na América espanhola e
levou a Inglaterra a apoiar movimentos de independência.
d) Com o
“bloqueio continental”, a Inglaterra teve seus interesses comerciais na América
seriamente prejudicados. Nesse contexto, os britânicos invadiram a Argentina em
1806 e a controlaram até 1815, quando o Congresso de Viena decretou sua
independência.
7. (UEG GO/2009) As transformações ocorridas na Europa nos séculos XVII e XVIII,
principalmente no que se refere à economia, alteraram a forma de pensar o
mundo. Nesse sentido, a Revolução Francesa deve ser pensada levando-se em conta
as condições de profundas mudanças que eram verificadas no mundo europeu.
Acerca do contexto da segunda metade do século XVIII, um dos acontecimentos
mais importantes desse período foi:
a) o processo de
independência dos Estados Unidos da América, que colocou em cena um novo modelo
político, pautado na democracia e na liberdade individual, percebido como um
desdobramento natural da Revolução Francesa.
b) o processo de
independência do Brasil que baseou-se, em larga medida, nos princípios emanados
pela Revolução Francesa que pode ser percebido no caráter liberal da
constituição outorgada por D. Pedro I em 1824.
c) a
Inconfidência Mineira, que recebeu amplo apoio dos revolucionários franceses
justamente porque se baseava nos ideais iluministas, na medida em que defendia
a igualdade e a liberdade entre os cidadãos.
d) a ascensão
de Napoleão Bonaparte ao poder, consolidando os ideais da Revolução Francesa,
considerando o fato de que os princípios de liberdade e igualdade da burguesia
liberal foram amplamente contemplados.
8. (UNIMONTES MG/2009) Napoleão deu à ambição um nome pessoal [...] foi a figura com que todo
homem que partisse os laços com a tradição podia se identificar em seus sonhos.
(Eric Hobsbawm. Citado por VICENTINO,
Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione, 1997, p. 281)
A frase do historiador Eric Hobsbawm
a) postula que a
substituição da tradição pela ambição impede a transformação social na passagem
do feudalismo ao capitalismo.
b) refere-se
ao papel simbólico de Bonaparte na inauguração de um tempo e política
burgueses.
c) interpreta a
trajetória do líder francês como a materialização da teoria política moderna,
simpática a líderes carismáticos.
d) descreve
Bonaparte como a encarnação do mito do líder predestinado ao governo, exercendo
o poder político sem conflitar com o eclesiástico.
9. (UECE/2009) Napoleão Bonaparte, com o objetivo de impedir que a Inglaterra
comercializasse com outros países europeus, instituiu o Bloqueio Continental
(Decreto de Berlim - 21/11/1806), implementando uma “guerra econômica”. Sobre o
Bloqueio Continental é correto afirmar que
a) representou
uma nova fase na política expansionista de Napoleão, ao impedir o acesso dos
navios ingleses aos portos dos países sob domínio francês.
b) mesmo com
todos os esforços de Napoleão, não teve a esperada adesão da Rússia que não
respeitou o Decreto de Berlim.
c) foi apenas
uma estratégia de Napoleão e, mesmo com as sanções, o Decreto de Berlim não
provocou mudanças nos países aliados da Inglaterra.
d) não teve o
resultado esperado por Napoleão, mas Portugal, naquela época aliado da
Inglaterra, obedeceu prontamente às exigências do Decreto de Berlim.
10. (ESPM/2010) No final do século XVIII ocorreram várias insurreições que tiveram
sempre um caráter socioeconômico com implicações raciais (negros e mulatos
contra brancos, escravos contra senhores). Essas lutas tomaram um nítido
sentido anticolonialista culminando em 1804, quando a mais importante colônia
açucareira das Antilhas se tornou independente, formando em 1806 a primeira
república da América latina.
(Rubem Santos Leão de Aquino. História das
Sociedades Americanas)
Segui vossas instruções ao pé da letra, e no
momento em que vos tenhais liberado de Toussaint, Christophe, Dessalines e dos
principais bandidos e as massas de negros tenham sido desarmadas, enviai ao
continente todos os negros e mulatos que tenham participado nas guerras civis.
Livrai-nos destes africanos iluminados e já não teremos mais o que recear.
(Instruções de Napoleão Bonaparte ao General
Leclerc in Rubem Santos Leão de Aquino. História das Sociedades Americanas.)
A partir da leitura dos textos, assinale a
alternativa contendo o país que, ao tornar-se independente, constituía a
primeira república da América Latina, bem como a correspondente posição de
Napoleão Bonaparte quanto ao fato:
a) Jamaica –
Napoleão Bonaparte demonstra disposição de combater o movimento de
independência;
b) Jamaica –
Napoleão Bonaparte demonstra disposição de apoiar os líderes do movimento de
independência;
c) Haiti –
Napoleão Bonaparte revela disposição de combater os líderes do movimento de
independência;
d) Haiti –
Napoleão Bonaparte revela disposição de apoiar a luta de independência;
e) Martinica –
Napoleão Bonaparte toma partido dos líderes do movimento de independência
alegando que eram influenciados pelo Iluminismo.
11. (ESCS DF/2011) “Milhares de séculos decorrerão antes que as circunstâncias acumuladas
sobre a minha cabeça vão encontrar um outro na multidão para reproduzir o mesmo
espetáculo.”
(Napoleão Bonaparte)
A Era Napoleônica (1799/1815) representou o
momento da consolidação do processo revolucionário francês devido às várias
medidas implementadas no período como a criação dos Liceus Franceses e o novo
Código de Leis. Um fato relevante da economia francesa referente ao período
Napoleônico foi:
a) a criação
de uma moeda nacional, o Franco, gerando a estabilização monetária do país;
b) a elevação
dos impostos sobre os camponeses para o aumento da arrecadação do Estado;
c) a
consolidação do modelo agroexportador francês com a criação do Banco da França;
d) a execução de
uma política econômica de privatizações do Estado Francês;
e) o fim da
reforma agrária que contribuiu para o equilíbrio econômico francês.
12. (ESPM/2011) Entre 1808 e 1810, verificaram-se acontecimentos que tornaram possível
a independência política das colônias espanholas na América. O papel dos (...)
foi muito importante no deflagrar do processo autonomista. Embora não fossem
entidades representativas – seus membros não eram eleitos pelo voto popular –
nelas os criollos dominavam amplamente. Em 1810, em todos os centros
importantes da América Espanhola, os (...) se haviam constituído em juntas
governativas e deposto as autoridades metropolitanas (com exceção de Lima).
(Aquino, Jesus e Oscar. História das
Sociedades Americanas)
O texto trata das condições da América
hispânica às vésperas da independência. Assinale a alternativa que apresente,
respectivamente, o acontecimento que no plano internacional contribuiu para o
desencadeamento das lutas de independência das colônias espanholas, e a
estrutura política, citada no texto, que na própria América foi determinante
para a deflagração do processo autonomista:
a) Independência
dos EUA – Vice-Reinados;
b) Invasão
das tropas napoleônicas na Península Ibérica – Cabildos;
c) Congresso de
Viena – Capitanias Hereditárias;
d) Primavera dos
Povos – Casa de Contratação;
e) Guerra das
Laranjas – Audiência.
13. (UEG GO/2011) Para Hegel, a razão é a relação interna e necessária entre as leis do
pensamento e as leis do real. Assim, ela é a unidade entre a razão subjetiva e
a razão objetiva. Hegel denominou essa unidade de espírito absoluto.
Dessa forma, um evento real pode expressar e
ser resultado das ideias que o precedem. Um exemplo da objetivação dessas
ideias é o seguinte evento:
a) a subida de
Adolf Hitler ao poder na Alemanha, representando os ideais sionistas germânicos.
b) a Queda de
Dom Pedro I do trono brasileiro, representando a crise do sistema colonial
português.
c) a ascensão
de Napoleão Bonaparte ao poder, representando o ideal iluminista de igualdade
social.
d) a coroação de
Dom Pedro II no trono brasileiro, representando a vitória dos ideais puritanos
de moral.
14. (UEPB/2011) “Quando D. João partiu para o Brasil, a história de Portugal passou a
ser escrita em dois cenários. Do Rio de Janeiro, o príncipe regente fazia o
governo funcionar. Mas, na vida de quem ficou para trás, a ocupação pelas
tropas napoleônicas gerou um período de instabilidade, resistência e
violência”. In: Revista de História da Biblioteca Nacional. Ano 5. nº 55.
Abril/2010.
Como se sabe, a corte lusa veio para o Brasil
após a entrada das tropas napoleônicas (1807) em Portugal. Marque V para as
alternativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) Em 1807, os
franceses invadiram Portugal comandados pelo general Jean-Andoche Junot, que
tomou o poder se valendo da fuga de D. João para o Brasil e da nomeação de uma
regência que governaria na ausência do rei. Em 1808 levantes populares,
apoiados pelo clero e pela nobreza, levaram os franceses a reprimirem os grupos
revoltosos.
(__) Contrariando
Napoleão, o general Junot não extinguiu a Casa de Bragança, não nomeou um
Conselho para governar e não aboliu os brasões e as forças armadas de Portugal.
Isso levou Napoleão a destituir Junot e chamá-lo de volta à França.
(__) Portugal
contava com o apoio britânico para resistir aos franceses. Mas as tropas
prometidas e a pressão diplomática sobre Napoleão eram só promessas. Os
ingleses apenas municiaram as milícias que combatiam os franceses e se
dedicaram a pressionar D. João a abrir os portos brasileiros para que enviassem
suas mercadorias.
(__) Tendo a
administração lusa como bizarra, os franceses reformaram o código civil
português, introduziram o sistema representativo e a liberdade religiosa e
investiram em uma coleta sistemática de impostos para enviar recursos ao Estado
francês.
Assinale a alternativa correta:
a) V, V, F, V
b) V, F, V, V
c) V, F, F, V
d) F, V, V, F
e) V, V, F, F
15. (UNESP SP/2011)
Artigo 5.º — O
comércio de mercadorias inglesas é proibido, e qualquer mercadoria pertencente
à Inglaterra, ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias é declarada
boa presa.
(...)
Artigo 7.º —
Nenhuma embarcação vinda diretamente da Inglaterra ou das colônias inglesas, ou
lá tendo estado, desde a publicação do presente decreto, será recebida em porto
algum.
Artigo 8.º —
Qualquer embarcação que, por meio de uma declaração, transgredir a disposição
acima, será apresada e o navio e sua carga serão confiscados como se fossem
propriedade inglesa.
(Excerto do Bloqueio Continental, Napoleão
Bonaparte. Citado por Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para o
estudo da história contemporânea (1789-1963), 1977.)
Esses artigos do Bloqueio Continental,
decretado pelo Imperador da França em 1806, permitem notar a disposição
francesa de
a) estimular a
autonomia das colônias inglesas na América, que passariam a depender mais de
seu comércio interno.
b) impedir a
Inglaterra de negociar com a França uma nova legislação para o comércio na
Europa e nas áreas coloniais.
c) provocar a
transferência da Corte portuguesa para o Brasil, por meio da ocupação militar
da Península Ibérica.
d) ampliar a
ação de corsários ingleses no norte do Oceano Atlântico e ampliar a hegemonia
francesa nos mares europeus.
e) debilitar
economicamente a Inglaterra, então em processo de industrialização, limitando
seu comércio com o restante da Europa.
16. (UEG GO/2012) Em 1804, Napoleão Bonaparte recebeu o título de Imperador, mediante um
plebiscito. Durante sua cerimônia de coroação, ele retirou do Papa a coroa e
colocou-a em sua cabeça com as próprias mãos. Esse gesto ousado representou
a) o rompimento
entre a Igreja Católica Romana e o novo Estado Revolucionário Francês.
b) que Napoleão
estava assumindo todas as responsabilidades do Poder Moderador na França.
c) que
Napoleão, símbolo máximo da força da burguesia, considerava-se mais importante
que a tradição da Igreja.
d) a criação de
uma religião de Estado, tendo como figura central o Imperador, a exemplo do
Anglicanismo inglês.
17. (UECE/2012) Napoleão Bonaparte agiu de modo contraditório em relação aos ideais revolucionários.
Por um lado consolidou conquistas burguesas e criou uma nova aristocracia; por
outro lado, foi um ditador ferrenho para a França que havia lutado muito pela
liberdade.
O retrocesso napoleônico em relação aos
ideais da burguesia se deu, devido à/ao
a) promulgação
do código civil com regras precisas, como o impedimento de concessão de
privilégios de nascimentos, pois todos eram considerados iguais perante a lei.
b)
homogeneização do sistema legislativo, acabando com a multiplicidade das fontes
do direito que caracterizou a França do antigo regime.
c) acordo
efetuado com o objetivo de terminar o conflito entre o Estado e o clero, assim,
a Igreja ficou subordinada ao Estado que pagava uma pensão aos clérigos.
d) criação de uma nobreza formada por
funcionários do governo e membros do clero, e à concessão de altos postos
administrativos para familiares.
18. (Fac. Direito de Sorocaba SP/2013) O Código Civil Napoleônico, de 1804, foi marcado pela
a) conciliação
entre a nobreza e burguesia, com uma política de concessão de privilégios.
b) reafirmação dos princípios liberais de
defesa da propriedade, de forma a superar as estruturas feudais.
c) proposição de
um conjunto de leis bastante avançado do ponto de vista da legislação
trabalhista.
d) defesa intransigente
dos direitos feudais dos nobres sobre a terra, apesar das críticas da
burguesia.
e) estruturação
jurídica e institucional, autoritária e antiliberal, características do Império
de Napoleão.
19. (UFRGS) Por
volta de 1811, o Império napoleônico atingiu o seu apogeu. Direta ou
indiretamente, Napoleão dominou mais da metade do continente europeu. Tal
conjuntura, no entanto, reforçou os sentimentos nacionalistas da população
dessas regiões. A ideia de nação, inspirada nas próprias concepções francesas,
passou a ser uma arma desses nacionalistas contra Napoleão.
Assinale a afirmação correta, relativa à
conjuntura acima delineada.
a) Após o
bloqueio continental, em todos os Estados submetidos à dominação napoleônica,
os operários e os camponeses, beneficiados pela prosperidade econômica, atuaram
na defesa de Napoleão contra o nacionalismo das elites locais.
b) A Inglaterra,
procurando manter-se longe dos problemas do continente, isolou-se e não
interveio nos conflitos desencadeados pelos anseios de Napoleão de construir um
Império.
c) A Espanha,
vinculada à França pela dinastia dos Bourbon desde o século XVIII, não reagiu à
dominação francesa. Em nome do respeito às suas tradições e ao seu
nacionalismo, a Espanha aceitou a soberania estrangeira imposta por Napoleão.
d) Em 1812,
Napoleão estabeleceu sólida aliança com o Papa, provocando a adesão
generalizada dos católicos. Temporariamente, os surtos nacionalistas foram
controlados, o que o levou a garantir suas progressivas vitórias na Rússia.
e) Herdeira
da Filosofia das Luzes, a ideia de nação, tal como difundida na França,
fundou-se sobre uma concepção universalista do homem e de seus direitos
naturais. Essa concepção, porém, pressupunha o princípio do direito dos povos
de dispor sobre si mesmos.
20. (IBMEC-SP) A expansão napoleônica no século XIX influenciou decisivamente vários
acontecimentos históricos no período. Entre esses acontecimentos, podemos
destacar:
a) A
Independência dos Estados Unidos. Com a atenção da Inglaterra voltada para as
batalhas com a marinha napoleônica, os colonos americanos declararam sua
independência, vencendo rapidamente os ingleses.
b) A formação da
Santa Aliança, um pacto militar entre Áustria, Prússia, Inglaterra e Rússia que
evitou a eclosão de movimentos revolucionários na Europa e impediu a
independência das colônias espanholas e inglesas na América.
c) A
Independência do Brasil. Com a ocupação de Portugal pelas tropas napoleônicas,
houve um enfraquecimento da monarquia portuguesa que culminou com as lutas pela
independência e o rompimento de D. Pedro I com Portugal.
d) A
Independência das colônias espanholas. Em 1808, a Espanha foi ocupada pelas
tropas napoleônicas ao mesmo tempo em que se difundiam os ideais liberais da
Revolução Francesa que inspirou as lutas pela independência.
e) O Congresso
de Viena. A França de Napoleão assinou um pacto com a Áustria, Inglaterra e
Rússia cujo objetivo maior era estabelecer uma trégua e reorganizar todo o mapa
europeu.
GABARITO
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