1. O nosso sistema solar é
constituído por planetas classificados como internos ou externos. Os internos apresentam
composição sólida, graças à presença de rochas e minerais em suas estruturas.
Os externos apresentam consistência gasosa, por conterem hélio e hidrogênio, e gelo.
Assinale a única alternativa em que todos os astros citados estão corretamente
classificados, hoje, pelos cientistas astronômicos.
a)
Internos: Mercúrio, Vênus, Saturno e Terra. Externos: Marte, Saturno, Urano,
Netuno.
b)
Internos: Mercúrio, Netuno, Terra e Marte. Externos: Júpiter, Saturno, Urano e
Vênus.
c)
Internos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Externo: Júpiter, Saturno, Urano e
Netuno.
d) Internos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Externos:
Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
e)
Internos: Mercúrio, Vênus, Terra e Saturno. Externos: Júpiter, Marte, Urano e
Netuno.
2. (UFRG adaptado-MODELO ENEM) Com relação ao Sistema Solar, alguns de
seus componentes, características e fenômenos, assinale o que for correto.
01) O Sol apresenta manchas constituídas de uma
região escura (umbra) rodeada por uma região mais clara (penumbra), que estão
relacionadas ao seu campo magnético e se movimentam pela sua superfície.
02) Um
eclipse lunar só ocorre durante a fase de Lua Nova quando a face iluminada
(dia) do nosso satélite natural fica voltada para o Sol e a face escura (noite)
para a Terra.
04) Um décimo planeta, denominado Éris, foi
descoberto no Sistema Solar, ficando a sua órbita além da órbita do planeta
Plutão. Continuam, porém, as discussões entre os cientistas quanto à
classificação como planeta ou não, tanto de Plutão como do novo astro
descoberto, em razão do tamanho e provável origem deles.
08) O planeta Júpiter, que é o maior do Sistema
Solar, possui massa maior do que a de todos os demais planetas juntos e teve
quatro de seus satélites descobertos por Galileu Galilei, por isso denominados
de satélites galileanos.
16) O planeta Marte possui uma superfície
com crateras, mas não tão agrupadas como as da Lua ou de Mercúrio em virtude do
desgaste pela erosão de fortes ventos. Há também, na sua superfície, sinais de
erosão provocada, possivelmente, por antigas correntes de água.
Resposta: 01+04+08+16=29
3. (Mack-2005) “A
primavera começa hoje às 13h30min no hemisfério sul. É quando ocorre o
equinócio, momento astronômico em que o Sol cruza a linha do Equador. A
expectativa do meteorologista da empresa Climatempo, Alexandre Nascimento, para
a nova estação, é de comportamento climático normal, porque não ocorreu e nem
devem ocorrer, neste ano, os efeitos do El Niño e do fenômeno La Niña”.
Adaptado de O Estado de São Paulo —
22.09.2004
A
partir do momento da ocorrência do equinócio:
a) as noites ficam cada vez mais curtas e os
dias mais longos.
b) as
noites e os dias passam a ter a mesma duração.
c) os
dias ficam cada vez mais curtos e as noites mais longas.
d) as
médias térmicas tendem a diminuir, pois é evidenciada uma maior inclinação dos
raios solares.
e) as médias térmicas
tendem a aumentar, pois os raios solares incidem perpendicularmente quando se
dirigem em direção ao Trópico de Câncer.
04. (MODELO ENEM) As estações do ano, assunto que se aprende
desde a mais tenra idade, estão intimamente relacionadas com os climas
terrestres. Isto ocorre porque
a) a inclinação do eixo terrestre, mais o
movimento de translação da Terra em torno do Sol, expõe as diversas regiões do
planeta a diferentes incidências de luz e calor.
b) o
planeta, durante sua órbita, se distancia muito do Sol no solstício e se
aproxima em demasia do Sol no equinócio.
c) em
certas ocasiões, aproximadamente de 11 em 11 anos, o Sol emite maior concentração
de energia, o que altera a recepção de calor.
d) todo
o ano ocorre a conjunção dos planetas (mesmo ponto no plano da órbita), o que ocasiona
o calor do verão.
e) a
Lua, na sua órbita em torno da Terra, desvia os raios solares nos dias de
solstício, ocasionando, nos diferentes hemisférios, maior e menor incidência de
calor.
5. (UEPG-2000) Com
relação aos astros que compõem o Sistema Solar, as posições que eles ocupam,
seus movimentos e as leis que regem esses movimentos, assinale o que for
correto.
01) Os
planetas do Sistema Solar se agrupam em duas classes, a dos terrestres ou
telúricos, de pequenas dimensões e elevada densidade (Mercúrio, Vênus, Terra, Marte
e talvez Plutão), e a dos gigantes ou jupiterianos, de grandes diâmetros e
baixa densidade (Júpiter, Saturno, Urano e Netuno).
02) A lei das órbitas, que foi
deduzida por Johannes Kepler, tem como enunciado: "Os planetas descrevem
elipses das quais o Sol ocupa um dos focos".
04) Os antigos caldeus descobriram que a cada
18 anos e 11 dias os eclipses do Sol e da Lua se reproduzem de modo muito
idêntico. Esse período é conhecido como período de recorrência dos eclipses ou
período de Saros.
08)
Marte, o planeta vermelho, um dos poucos planetas do Sistema Solar que não
possuem satélites, tem o movimento de rotação no sentido retrógrado.
16) A camada do Sol denominada cromosfera constitui o limite do disco solar
visível em luz branca em que surgem as manchas solares.
Resposta: 02+04+16=22
6. (ENEM-2000) “Casa
que não entra sol, entra médico.”
Esse
antigo ditado reforça a importância de, ao construirmos casas, darmos
orientações adequadas aos dormitórios, de forma a garantir o máximo conforto térmico
e salubridade. Assim, confrontando casas construídas em Lisboa (ao norte do
Trópico de Câncer) e em Curitiba (ao sul do Trópico de Capricórnio), para garantir
a necessária luz do sol, as janelas dos quartos não devem estar voltadas,
respectivamente, para os pontos cardeais:
a) norte/sul.
b)
sul/norte.
c)
leste/oeste.
d)
oeste/leste.
e)
oeste/oeste.
7. (UEPG-2002) No
que se refere à Terra no espaço, seu quadro natural e sua representação,
assinale o que for correto.
01) Terceiro planeta em distância do Sol, a
Terra se situa a uma distância média de 150.000.000 km do astro central.
02) A Terra pode ser
representada por meio de mapas, que são projeções cartográficas de sua
superfície esférica num plano, e também por meio de globos. Estes constituem a
mais perfeita representação porque, sendo igualmente esféricos, proporcionam
uma ideia bastante aproximada da realidade.
04) Devido aos diferentes
ângulos de incidência dos raios solares, a Terra apresenta uma região quente,
duas regiões temperadas e duas regiões frias.
08) Sial
é a porção interna da crosta terrestre, onde predominam rochas básicas e
minerais de silício e magnésio.
16) As águas oceânicas nunca estão
paradas: movimentam-se constantemente
através de ondas, marés e correntes marítimas.
32) De formação gasosa, a
hidrosfera é a mais externa das camadas da Terra.
Resposta: 01+02+04+16=23
8. (MODELO ENEM) Uma
das consequências do movimento de translação terrestre diz respeito à duração
do dia. Podemos afirmar que
a) o dia
tem 12 horas de luz e 12 horas de escuridão ao longo de todas as latitudes, em
qualquer época do ano.
b) é no
solstício (fenômeno que ocorre duas vezes por ano) que a noite e o dia têm
igual duração em todas as latitudes.
c) durante os equinócios, que ocorrem
em 21 de março e 23 de setembro, temos dia e noite com igual duração (12
horas).
d) uma
localidade situada sob a linha do Trópico de Câncer terá seu dia mais longo no
inverno.
e) o
advento do “horário de verão”, usado para economizar energia, é recomendado
para qualquer latitude.
9. O movimento de translação é
a)
aquele que a Terra descreve em torno de si mesma e dura 23h56min.
b) um
movimento oscilante em torno de um eixo imaginário, como o de um pião.
c) o equivalente ao que a Terra descreve em torno
do Sol, ou seja, sua órbita.
d)
aquele que a Terra descreve ao redor da galáxia, junto ao Sol e demais
planetas.
e) o
movimento descrito pela Lua em torno da Terra.
10. (ENEM) As
pessoas, em São Paulo, têm um privilégio especial. Entre 21 e 22 de dezembro,
ao meio-dia, elas projetarão, no chão, uma sombra perfeitamente perpendicular
ao seu eixo. Isto decorre
a) do fato de São Paulo encontrar-se sob a
linha do Trópico de Capricórnio onde, durante o solstício (21 ou 22 de
dezembro), o Sol projetará sua luz e calor perpendicularmente.
b) da
inclinação do eixo da Terra oscilar em 23° em direção ao sul durante o verão e
em 23° para o norte durante o inverno.
c) do
fato de que, durante o verão no hemisfério sul, o polo se encontra totalmente
escuro; assim, a concentração de calor incidirá no Trópico de Capricórnio.
d) do
movimento de rotação, que, em 21 de dezembro, ocorre de maneira mais rápida;
chamamos esse momento de equinócio.
e) do
fato de a rotação do núcleo terrestre (o NiFe) ocorrer de forma mais rápida e,
no dia 21, emparelhar com a rotação da litosfera.
11. (Enem 2014) Quando
é meio-dia nos Estados Unidos, o Sol, todo mundo sabe, está se deitando na
França. Bastaria ir à França num minuto para assistir ao pôr do sol.
SAINT-EXUPÉRY,
A. O Pequeno Príncipe. Rio de Janeiro: Agir, 1996.
A
diferença espacial citada é causada por qual característica física da Terra?
a)
Achatamento de suas regiões polares.
b) Movimento em torno de seu próprio eixo.
c) Arredondamento
de sua forma geométrica.
d)
Variação periódica de sua distância do Sol.
e) Inclinação
em relação ao seu plano de órbita.
12. Sobre solstícios e
equinócios, analise as proposições, e coloque (V) para verdadeira e (F) para
falsa.
(__)
Durante o solstício de inverno no hemisfério sul, o sol estará incidindo
perpendicularmente sobre o Trópico de Capricórnio.
(__)
Durante o solstício de verão no hemisfério sul, a região polar que não recebe
sol é o Círculo Polar Ártico.
(__) Durante
os equinócios, dias e noites têm duração iguais.
(__) O
equinócio marca as estações de outono e primavera no Brasil, sendo as datas no
mês de março e setembro, respectivamente.
(__) O início do solstício
de inverno marca a noite mais longa do ano.
Assinale
a alternativa correta, de cima para baixo.
a) F – V – V – V – V
b) F – F
– V – F – V
c) V – F
– F – V – V
d) V – V
– V – V – F
e) F – V
– F – F – V
13. (UFPR) “Se
olharmos para o céu numa noite clara sem lua, os objetos mais brilhantes que
vemos são os planetas Vênus, Marte, Júpiter e Saturno. Também percebemos um
número muito grande de estrelas que são exatamente iguais ao nosso Sol, embora
muito distantes de nós. Algumas dessas estrelas parecem, de fato, mudar
sutilmente suas posições com relação umas às outras, à medida que a Terra gira
em torno do Sol.”
(HAWKING,
S. W. Uma breve história do tempo: do Big Bang aos Buracos Negros. Trad. de
Maria Helena Torres. Rio de Janeiro: Rocco, 1988. p. 61.)
A
respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:
I. O
movimento da Terra ao qual o autor se refere determina uma órbita elíptica em
que o planeta ora se afasta, ora se aproxima do Sol.
II. O
movimento da Terra em torno do Sol é responsável pela sucessão dos dias e das
noites.
III. As
posições relativas de planetas e estrelas permitem, há muitos séculos, a
orientação no espaço terrestre; a constelação do Cruzeiro do Sul, no hemisfério
Sul, e a Estrela Polar, no hemisfério Norte, são pontos de referência para esse
tipo de orientação.
IV. A distribuição desigual das
temperaturas, determinante da vida em distintos lugares da superfície
terrestre, está relacionada, entre outros fatores, à forma esférica da Terra e
ao ângulo de incidência dos raios solares.
Assinale
a alternativa correta.
a)
Somente a afirmativa I é verdadeira.
b)
Somente a afirmativa II é verdadeira.
c)
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I,
III e IV são verdadeiras.
e) Todas
as afirmativas são verdadeiras.
14. (UTFPR - adaptada) A
relação Sol - Terra faz com que em qualquer lugar do planeta existam diferenças
no tempo atmosférico. Essas diferenças têm origem em dois fatores principais,
que são os movimentos de rotação e de translação. Analise as alternativas a
seguir e identifique a INCORRETA no que se refere à influência desses
movimentos no tempo atmosférico e climas da Terra.
a) É o movimento de rotação que determina os
ciclos da produção agrícola e, portanto, indica quando plantar, quando colher,
quando guardar e quando descansar.
b) Se a
Terra não tivesse o movimento de rotação, a face iluminada seria tórrida e a
face escura, gelada, sendo impossível a vida no planeta.
c) O
movimento de translação é que determina a duração do fotoperíodo diário, sendo
que, para o hemisfério Sul, a maior duração do dia iluminado ocorre em 22 de
dezembro, quando inicia o verão.
d) O
movimento de rotação é o responsável pela exposição do planeta à luz solar,
fazendo com que haja certo equilíbrio em relação à temperatura, pois gera os
dias e noites.
15. (UFRGS/2016) A coluna
da esquerda abaixo apresenta os movimentos de rotação e translação,
responsáveis por diversos fenômenos; a da direita, alguns desses fenômenos.
Associe adequadamente as colunas.
1. Rotação
2. Translação
|
(___) Afélio e Periélio
(___) Desvios dos ventos
(___) Movimento aparente do Sol
(___) Estações do ano
|
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
a) 2 – 1 – 1 – 2.
b) 1 – 2
– 2 – 1.
c) 2 – 2
– 1 – 1
d) 1 – 1
– 2 – 2.
e) 1 – 2
– 1 – 2.
16. (IFSC/2015) A
Terra leva 24 horas para completar seu movimento de rotação, ou seja, um giro
de 360 graus em torno do seu próprio eixo. A cada uma hora, portanto, ela gira
15 graus de oeste para leste. A partir dessa informação é possível construir um
mapa de fusos horários para determinar as horas em diferentes pontos da Terra.
Com relação aos fusos horários, assinale a alternativa CORRETA.
a) Um
mapa de fusos horários é constituído por 24 faixas latitudinais, cada qual com
15 graus.
b) Um mapa de fusos horário é constituído por
24 faixas longitudinais, cada qual com 15 graus.
c) Para
leste as horas devem ser atrasadas em uma hora a cada fuso e o inverso acontece
para oeste.
d) Países
na mesma latitude, independente da longitude, têm o mesmo fuso horário.
e) Atualmente
o Brasil possui 5 fusos horários, porém há apenas duas horas oficiais: o
horário de Brasília e o do Acre.
17. (UDESC SC/2011) Sobre
o movimento de rotação, pode-se afirmar que:
I.
consiste na volta que a terra dá em torno do seu próprio eixo (de si mesma) e é
realizado de oeste para leste;
II. tem
duração de aproximadamente 24 horas e é responsável pela incidência da luz
solar por todo o Equador;
III. é responsável pela
alternância entre os dias e as noites.
Assinale
a alternativa correta.
a) Somente
as afirmativas I e II são verdadeiras.
b) Somente
as afirmativas II e III são verdadeiras.
c) Somente
a afirmativa II é verdadeira.
d) Todas as afirmativas são verdadeiras.
e) Somente
as afirmativas I e III são verdadeiras.
18. (UFOP MG/1995) Sobre
os movimentos da Terra e suas características, assinale a alternativa
incorreta.
a) MOVIMENTO:
Rotação; CARACTERÍSTICA: Movimento que a Terra realiza em torno de si mesma.
b) MOVIMENTO:
Rotação; CARACTERÍSTICA: Movimento cuja velocidade nos polos é nula.
c) MOVIMENTO:
Rotação; CARACTERÍSTICA: Produz consequências sobre as correntes marítimas.
d) MOVIMENTO:
Translação; CARACTERÍSTICA: Movimento que a Terra executa ao redor do Sol.
e) MOVIMENTO: Translação;
CARACTERÍSTICA: Provoca a ocorrência da sucessão dos dias e das noites.
19. (FURG RS/2004) Em
nosso Planeta, o tempo é resultante do movimento de rotação da Terra em torno
do seu eixo, fazendo com que um ponto na superfície terrestre, ao passar pela
segunda vez em frente ao Sol, complete um ciclo denominado dia. Como sabemos,
as atividades humanas são reguladas pelo tempo, cuja medida pode ser definida
como a diferença entre dois instantes quaisquer, representada pela seguinte
expressão:
Δ = t1
— t0 sendo: t1 um instante qualquer e t0 o instante inicial.
A
unidade de tempo é o segundo, tendo como múltiplos o minuto, correspondente a
sessenta (60) segundos, e a hora, correspondente, por sua vez, a sessenta (60)
minutos. Um dia médio tem vinte e quatro horas, e um ano sideral corresponde a
aproximadamente 365,25 dias médios.
A
partir dessa conceituação, podemos afirmar:
I. Uma
rotação completa da Terra em torno de seu eixo determina vinte e quatro (24)
faixas, denominadas fusos horários, delimitadas por intervalos de 30º entre
dois paralelos sucessivos.
II. Cada
fuso horário corresponde a uma faixa com intervalo de 15º de longitude.
III.
Adotando-se o meridiano de Greenwich como referência Internacional para a
medida do tempo, ficam estabelecidos doze (12) fusos no sentido LESTE e doze,
no sentido OESTE.
IV.
Considerando-se o meridiano de Greenwich como referência Internacional para a
medida do tempo, em um mesmo instante todas as localidades que se encontram a
LESTE têm horas maiores, enquanto as que se encontram a OESTE têm horas
menores.
V. Os países que adotam o
“Horário de Verão” subtraem, nessas ocasiões, uma hora nas suas respectivas
“Horas Legais”.
Estão
corretas as afirmativas:
a) II,
III, IV e V.
b) II, III e IV.
c) I, II
III e V.
d) I,
III, e IV.
e) III,
IV e V.
20. (UCS RS/2010) Com
base no movimento de rotação da Terra, os seres humanos determinaram as horas e
os fusos horários. É correto afirmar, em relação aos fusos horários, que:
a) o
meridiano escolhido para dar início à contagem de um novo dia foi o de 360°,
que é considerado a linha internacional de data.
b) os
fusos horários brasileiros estão situados a oeste de Greenwich, o que leva a
hora oficial do Brasil equivaler a quatro horas menos que o fuso horário de
Greenwich.
c) a
Terra gira de leste para oeste, por isso vemos o Sol primeiro a leste.
Portanto, as horas estão sempre atrasadas no leste em relação ao oeste.
d) pelo
sistema de fusos horários, o globo terrestre foi dividido em 12 fusos, cada um
equivalendo a 15° no sentido perpendicular ao meridiano 0°.
e) um barco, ao cruzar a linha internacional
de data no sentido oeste-leste, deve acrescentar um dia à data atual.
21. (PUC RS/1999) Considere
o texto e afirmativas sobre equinócio.
“No
dia 22 de setembro de 1998, às 2 horas e 37 minutos, iniciou um dos equinócios
em Porto Alegre.”
I. O
referido equinócio estabelece o início da primavera, que antecede o verão.
II. Todos
os equinócios acontecem entre os solstícios.
III. O
referido equinócio estabelece o início da primavera em todos os países do
mundo.
IV. A inclinação do eixo da Terra,
em torno de 50°, e seu movimento de rotação, são responsáveis pelo equinócio.
A
análise das afirmativas permite concluir que está correta a alternativa:
a) I e II
b) I e
IV
c) I e
III
d) III e
IV
e) II e
III
22. “O que aconteceria se a Terra
parasse de girar?
Resposta
na lata: tudo sairia voando!
‘É
impossível que o planeta pare de girar de modo abrupto, mas, se isso
acontecesse, tudo aquilo que se encontra na superfície terrestre seria
arrancado violentamente: as cidades, os oceanos e até o ar da atmosfera’,
afirma Rubens Machado, do departamento de astronomia da USP. (…)
TANJI, T. Revista Galileu, 09 jun. 2015.
Acesso em: 10 ago. 2015 (adaptado).
A
consequência da hipótese acima apresentada deve-se pela combinação entre:
a) a inércia e a alta velocidade de rotação
terrestre.
b) a
força da gravidade e o movimento de translação.
c) o
eixo rotacional e o campo magnético da Terra.
d) a
massa da Terra e o alinhamento da órbita lunar.
e) a
translação e a rotação planetária.
23. “Sucessão dos dias e das
noites, interfere na circulação atmosférica e nas correntes marítimas,
achatamento dos polos e levou a criação dos Fusos Horários.” Este importante
movimento é conhecido por:
a)
Translação.
b)
Gravitacional.
c) Rotação.
d)
Solstício.
e)
Equinócios.
24. O movimento de translação terrestre
representa o ciclo que a Terra realiza ao redor do Sol. Contudo, há uma pequena
diferença entre o momento do ano em que o nosso planeta encontra-se mais
próximo e o que ele se encontra mais distante da estrela regente do nosso
sistema.
A cada um desses “momentos” citados no texto
dá-se o nome de:
a) nutação e precessão.
b) afélio e periélio.
c) solstício e equinócio.
d) proximidade e
distanciamento.
e) gravitação e expansão.
25. A nutação é um movimento cíclico realizado
pela Terra, com períodos de 18,6 anos, em que há uma oscilação do eixo
terrestre. Sua causa está associada:
a) à força da gravidade
solar.
b) à alteração magnética da
Terra.
c) à dinâmica tectônica da
crosta.
d) às alterações cíclicas lunares.
e) à expansão gradativa do
universo.
26. (UFMG) Todas
as alternativas apresentam mecanismos responsáveis pelas mudanças das estações
ao longo do ano, EXCETO:
a) A
inclinação do eixo de rotação da Terra determina que, a cada seis meses, um
hemisfério esteja mais exposto ao sol que o outro.
b) As estações são determinadas pela maior ou
menor proximidade da Terra ao Sol, distância que, ao variar ao longo do ano, altera
a quantidade de energia solar incidida sobre o planeta.
c) O
Sol, ao atingir seu ponto de maior deslocamento ao Norte - a máxima declinação
boreal - determina, no Hemisfério Sul, dias mais curtos e noites mais longas.
d) Os
equinócios ocorrem, respectivamente, quando os hemisférios Norte e Sul são
igualmente iluminados, marcando o início astronômico da primavera e do outono.
e) Os
solstícios ocorrem, respectivamente, quando a iluminação é máxima em um
hemisfério e mínima no outro, marcando o início astronômico do verão e do
inverno.
27. (UFAL) -
Vários estudantes viajaram para o Hemisfério Norte, mais especificamente para a
Europa Ocidental. Passaram alguns meses, em grupo, estudando numa determinada
universidade europeia, e constataram que naquela parte do planeta a duração dos
dias e das noites era muito diferente da que se observava em Alagoas. O que
justifica essa diferença?
a) O
Hemisfério Norte recebe sempre mais insolação que o Hemisfério Sul.
b) O
Hemisfério Sul, onde se situa o Estado de Alagoas, possui mais águas do que
continentes.
c) A
Europa tem relevo mais elevado do que as terras do Hemisfério Sul.
d) O movimento de translação
da Terra e a inclinação do eixo terrestre justificam a desigualdade de duração
dos dias e das noites.
e) A
desigualdade de duração dos dias e das noites é mais pronunciada durante os
equinócios; o grupo de estudantes chegou àquele continente numa época
equinocial.
28. (UFG) Observe
as figuras a seguir:
Os
ângulos de incidência dos raios solares sobre a superfície da Terra,
demonstrados nas figuras, apresentam duas situações distintas, que caracterizam
os solstícios e os equinócios. Em ambas as figuras, o ponto A representa uma
cidade sobre a linha do equador, ao meio-dia. A Figura 2 mostra a incidência do
sol três meses após a situação ilustrada na Figura 1. A Figura 1 representa o:
a)
equinócio de primavera no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares
é oblíqua à superfície da Terra em A.
b)
equinócio de primavera no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares
é perpendicular à superfície da Terra em A.
c) equinócio de outono no
hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é perpendicular à
superfície da Terra em A.
d)
solstício de verão no hemisfério norte, quando a incidência dos raios solares é
oblíqua à superfície da Terra em A.
e)
solstício de inverno no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é
oblíqua à superfície da Terra em A.
29. (UFAL) Sobre o tema
Movimentos da Terra, são apresentadas a seguir cinco afirmações. Uma delas,
contudo, é incorreta. Assinale-a.
a) O afélio é o momento em que a Terra, em sua órbita em torno do Sol,
mais dele se afasta.
b) O desvio dos ventos alísios dos hemisférios Norte e Sul é uma das
consequências do movimento de rotação.
c) As estações do ano, que são bem marcadas na faixa das latitudes
médias, decorrem do movimento de rotação anual, da inclinação do eixo terrestre
e da atração gravitacional da Lua.
d) A Terra encontra-se no solstício quando o Sol, em seu movimento
aparente anual em torno da Terra, “atinge” o Trópico de Capricórnio ou de
Câncer.
e) As correntes marinhas sofrem, em suas trajetórias, influências nítidas
do movimento de rotação.
30. (UTRPR) Durante a translação
da Terra e em função da sua obliquidade e esfericidade, o ângulo de incidência
dos raios solares se modifica durante o ano. Assinale a única alternativa
correta sobre os fenômenos observados quando ocorrem os equinócios durante o
ano.
a) A incidência do Sol é vertical sobre o Equador e mais oblíqua perto dos
polos.
b) A incidência do Sol
é perpendicular ao trópico de Câncer e oblíqua no Equador.
c) A incidência do Sol
é perpendicular ao trópico de Capricórnio e oblíqua na latitude 23ºS.
d) A duração do dia é
maior que a duração da noite no Hemisfério Sul.
e) A duração do dia é
menor que a duração da noite no Hemisfério Sul.
31. Assinale a opção
INCORRETA em reação ao conjunto de astros que formam o Sistema Solar:
a) Os
Planetas não têm luz própria. Exemplo de planetas: Terra, Júpiter, Saturno e
Marte.
b) Os
Planetas giram em torno do Sol. Exemplo de planetas: Mercúrio, Vênus, Terra e
Urano.
c) As
Estrelas possuem luz própria e iluminam os planetas e satélites.
d) Os Satélites possuem luz própria e giram ao
redor do Sol. Exemplo de satélite natural: Lua.
32. Em relação ao Universo
assinale a opção CORRETA:
a) O
espaço que envolve o mundo em que vivemos e é ocupado por bilhões de astros, é
o Espaço Geográfico.
b) Nem
todos os astros do Universo se movimentam.
c) Durante
o dia e durante a noite percebemos no Céu uma porção de pontinhos luminosos.
d) O imenso conjunto de astros e galáxias
chamamos de Universo.
33. Assinale a opção CORRETA
em reação ao conjunto de astros que formam o Sistema Solar:
a) Os
Planetas têm luz própria.
b) Os
Planetas giram em torno dos satélites.
c) As Estrelas possuem luz própria.
d) Os
Satélites giram ao redor do Sol.
34. Assinale a alternativa que
indica apenas os planetas rochosos do sistema solar:
a)
Terra, Vênus, Urano e Netuno.
b)
Marte, Terra, Saturno e Mercúrio.
c)
Vênus, Marte, Plutão e Urano.
d) Mercúrio, Vênus, Terra e Marte.
e)
Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
35. Em relação ao Universo
assinale a opção INCORRETA:
a) O espaço que envolve o mundo em que vivemos
e é ocupado por bilhões de astros, é o Espaço Geográfico.
b) O
imenso conjunto de astros e galáxias chamamos de Universo.
c) O
Espaço Cósmico equivale ao Universo.
d) O
Espaço Sideral equivale ao Universo.
36. É o sexto planeta do sistema
solar a partir do Sol, sendo o segundo maior planeta desse grupo. É conhecido
por ser rodeado de anéis e ser classificado como um planeta gasoso ou joviano.
A
descrição acima refere-se a:
a) Urano
b)
Netuno
c) Saturno
d)
Júpiter
e) Vênus
37. “Editoras
de livros didáticos, preparem-se: Plutão não é mais o nono planeta do Sistema
Solar. Cerca de 2.500 astrônomos convocados pela União Astronômica
Internacional (IAU) foram a Praga, na República Tcheca, e decidiram, no voto,
rebaixar o astro descoberto em 1930 pelo americano Clyde Tombaugh. Com a
decisão, o Sol fica com uma família de oito planetas – Mercúrio, Vênus, Terra,
Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Rebaixado à “segunda divisão”, Plutão
agora será denominado um “planeta anão”, categoria recém-criada que também irá
abraçar todos os objetos aproximadamente esféricos além da órbita netuniana.”
(G1, 24/08/2006. Disponível em: g1.globo.com).
Entre
os motivos que levaram o rebaixamento de Plutão a um planeta anão, podemos
assinalar corretamente:
a)
Possui tamanho reduzido.
b) A sua órbita não é totalmente autônoma.
c) O seu
formato é indefinido.
d) Não
realiza o movimento de rotação.
e) Não
possui atmosfera.
38. Sobre o Planeta Júpiter,
assinale a alternativa incorreta:
a) É o
maior planeta do Sistema Solar.
b) É
circundado por um sistema de anéis.
c) Não
possui uma superfície sólida.
d) É um
planeta gasoso.
e) Não possui luas ou satélites naturais.
39. De acordo com a IAU, União
Astronômica Internacional, os corpos celestes para serem considerados planetas
precisam apresentar as seguintes características, EXCETO:
a)
órbita definida ao redor do sol.
b)
movimento de translação autônomo.
c) forma
arredondada.
d) luz própria.
e)
equilíbrio hidrostático.
40. A respeito das chamadas
estrelas cadentes, marque a alternativa correta:
a) As
estrelas cadentes são, na verdade, meteoritos que, ao entrarem na atmosfera
terrestre, tornam-se incandescentes em razão do atrito com o ar.
b) As estrelas cadentes resultam de fragmentos
de asteroides ou restos de cometas que, ao entrarem na atmosfera terrestre,
tornam-se incandescentes por conta do atrito com o ar.
c) Em
uma fase do processo de morte de uma estrela, fragmentos (estrelas cadentes)
originam-se a partir das explosões estelares e viajam pelo espaço em uma
altíssima velocidade.
d) As
estrelas cadentes são, na verdade, meteoros que, ao entrarem na atmosfera
terrestre, tornam-se incandescentes por conta das reações químicas entre os
elementos do meteoro e os elementos do ar.
41. Há um
fenômeno celeste que ocorre quando a Lua penetra, totalmente ou parcialmente,
no cone de sombra projetado pela Terra, em geral, sendo visível a olho nu. Isto
ocorre sempre que o Sol, a Terra e a Lua se encontram próximos ou em perfeito
alinhamento, estando a Terra no meio destes outros dois corpos.
O texto
indica que ocorreu um fenômeno, que fenômeno é esse?
a) Estrela cadente.
b) Eclipse.
c) Nascer da Lua.
d) Elipse.
42. Sobre os
movimentos da Lua, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e
assinale a sequência correta.
A – Rotação
B – Revolução
C – Translação
|
(___) Movimento
que a Lua realiza ao redor do Sol.
(___) Movimento
que a Lua realiza ao redor da Terra.
(___) Movimento
que a Lua realiza ao redor do seu próprio eixo.
|
a) C, A, B.
b) C, B, A.
c) A, B, C.
d) A, C, B.
e) B, C, A.
43. Entre as
influências que a Lua – o satélite natural da Terra – exerce sobre o nosso
planeta, podemos assinalar:
a) Variações no índice de reflexão dos raios solares.
b) Oscilações no regime das marés.
c) Elevação ou interrupção das atividades vulcânicas.
d) Alteração na quantidade de massa rochosa na superfície terrestre.
e) Determinação dos compostos químicos presentes na atmosfera.
44. Com relação
aos eclipses solares e lunares, analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras
e F para as falsas.
(__) O eclipse solar ocorre quando o Sol fica entre a Terra e a Lua.
(__) Só existem eclipses lunares parciais.
(__) No eclipse lunar, a Terra fica entre a Lua e o Sol.
(__)
Durante o eclipse solar não se pode olhar diretamente para o Sol, pois isso
pode ocasionar problemas na visão.
Qual é
a alternativa correta?
a) V, V, F, F.
b) F, F, V, V.
c) F, V, F, V.
d) V, F, V, V.
45. Com relação
aos “eclipses” está correta a afirmativa:
I. São fenômenos celestes de desaparecimento total ou parcial de uma
estrela, temporariamente, por interposição do Sol.
II. Quando a Lua está alinhada entre o Sol e a Terra, dá-se eclipse do Sol,
pois a sombra da Lua se projeta na Terra, ocorrendo a ocultação parcial, ou
total, do Sol.
III. O eclipse da
Lua ocorre quando a Terra se interpõe entre o Sol e a Lua. Com esse
alinhamento, a sombra da Terra se projeta na Lua, tornando-a invisível.
Assinale
o item cuja resposta esteja correta:
a) Apenas a afirmativa I.
b) Apenas a afirmativa II.
c) Somente as afirmativas I e II.
d) Somente as afirmativas II e III.
e) Todas as afirmativas.
46. (FUVEST-SP) Admita que o Sol subitamente “morresse”, ou seja, sua luz deixasse de
ser emitida. Passadas 24h, um eventual sobrevivente, olhando para o céu sem
nuvens, veria:
a) a Lua e as estrelas.
b) somente a Lua.
c) somente estrelas.
d) uma completa escuridão.
e) somente os planetas do sistema solar.
47. (Uemg 2014) Em uma aula sobre Gravitação, o professor de Física resolveu escrever um
poema e mostrá-lo a seus alunos:
“O Sol e a Lua num balé em torno da Terra.
Ora a Lua está entre o Sol e a Terra.
Ora a
Terra está entre o Sol e a Lua.”
Os dois
últimos versos desse poema referem-se, respectivamente,
a) à lua crescente e à lua minguante.
b) à lua cheia e à lua nova.
c) à lua nova e à lua cheia.
d) a uma situação irreal.
48. (UCS 2012) Os eclipses ocorrem quando um astro, na sua movimentação pelo espaço
Sideral, oculta momentaneamente outro astro.
Observe o desenho.
(Adaptado de: NASA/Goddard Space Flight
Center – Eclipses.)
O
desenho acima está representando o eclipse
a) total da Terra.
b) parcial da Lua.
c) parcial da Terra.
d) total da Lua.
e) parcial do Sol.
49. (ifsp 2017) Durante algum tempo, acreditou-se que o eclipse solar representava a
ira dos deuses sobre a humanidade. Hoje, sabe-se que este eclipse é um fenômeno
natural no qual a Lua encobre alguns raios provenientes do Sol, causando uma
sombra sobre alguns pontos da Terra. Sobre o eclipse solar e a propagação da
luz, analise as assertivas abaixo.
I. A Lua precisa estar na fase cheia para absorver raios vindos do Sol e
causar o eclipse na Terra.
II. A posição dos astros no eclipse solar é: Sol – Lua – Terra.
III. O princípio da propagação retilínea da luz explica o fenômeno de sombra
feito pela Lua sobre a Terra.
IV. O eclipse
solar demostra a face da Terra sobre a Lua.
a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) III, apenas.
50. (ifsul 2016) No dia 27 de setembro de 2015, houve o eclipse da superlua. Esse evento
é a combinação de dois fenômenos, que são: um eclipse lunar e a superlua. Isso
só acontecerá novamente em 2033. No fenômeno da superlua, o astro fica mais
perto da terra e parece até maior, com um brilho extraordinário. Já o fenômeno
do eclipse lunar é consequência da __________ da luz e ele ocorre totalmente
quando a posição relativa dos astros é sol, terra e lua; e esse fenômeno
acontece na fase da lua __________. A sequência correta para o preenchimento
das lacunas é:
a) propagação retilínea – minguante.
b) reflexão – cheia.
c) propagação retilínea –
cheia.
d) dispersão – quarto crescente.
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